该补短板，还是增长板？完整“木桶理论”告诉你错在哪里

小赵刚参加工作，觉得自己有激情、有冲劲，要学的东西很多，但不知道应该从哪里下手，正在思考自己是应该补短板，还是应该发挥自己的优势。

我说你理解错了木桶理论。

老王是我多年好友，近几年做文化产业发展得不错，就在市区某景点附近圈了一块地，准备在四幢古色古香的小楼里分别做旅游产品、书店、艺术品和文化活动，有两项是他擅长的，有两项是他刚涉及的业务，问我应该重点发展哪一项。

我说你理解错了木桶理论。

完整的木桶理论不是补足短板、拉长长板这么简单、僵化，它是一个包括了长板、短板、底板和桶箍在内的系统性理论。

一、“短板效应”，适用于理想化的场景

老师从小就教育我们：决定木桶盛水量的，是最短的那块板，所以在学习中，我们不能偏科。

短板效应，在学生阶段是行之有效的。

因为学生阶段有这么几个特点：

一是环境公平。

大家都在同一标准、平台上竞争，比的就是这几门功课，内容也是明确的。也就是说地是平的，大家的木桶也是平放的，不会倾斜。

二是精确度高。

高考的分数，差一分，就可能差出几百、几千个名次，在这么激烈的竞争下，你必须让自己桶里的尽可能更多一点，哪怕那么一点点。

三是时间有限。

高三的第二个学期结束就要高考，这个时间是确定的。你只有在这个时间点之前增长自己的容水量，过了这个点，加再多的水，也不会影响你高考的成绩。

在这种情况下，而补足短板是最经济。

根据经济学的边际收益和边际成本原理，从60分到70分投入小见效大，而从90分到100分投入多见效慢。

但对照职场上的情景，同时具备这三个条件的机会并不多。

职场上的竞争没有完全的公平，也不会明确竞争的项目，我们都知道提拔一个人是看他的综合实力，但你知道综合实力包括哪些吗？这次提拔又是重点考察哪方面的实力呢？

后学生时代，短板效应还有用吗？

走上社会后，短板，不是决定你能装多少水，而是决定你会摔得多少惨。

几年前复旦大学研究生投毒案中的林森，他的成绩都很好，上了名校，还读了研究生，科研水平也很厉害，但与人沟通上存在重大缺陷，最后造成了心理扭曲，这是他的短板。

在社会上应用木桶理论，更多的不是看短板，而是以下三个方面：

二、影响容量最大的因素是“底板”

一个木桶能装多少水，最大的影响因素既不是长板，也不是短板，而是底板。

短板是高，底板是半径。底板越大，底面积越大，体积也就越大，而且对体积的影响比短板更大。

能装多少水，还要考虑底板的强度。

底板受到的压力是最大的，能装多少水，还要考虑底板的承受能力。底板的重要性可想而知。

刚入职的小赵在考虑是补短板还是增长板，其实他最应该加强底板。

这个底板，就是你闯荡社会的基本功，包括你的观察能力、学习能力、理解能力、共情能力、工作态度、自我管理，以及自身素养、个人价值观，这些能力不受单位、岗位和身份的限制，你无论到哪里上班，与谁一起生活，都要用到，甚至决定你一生的发展高度。

因此，年轻人的重点在于强化个人的底板，但这些能力投入时期长，见效慢，年轻人反而不愿投精力去锻炼自己。

三、倾斜木桶理论：长板原来是这么玩的

如果木桶可以倾斜，决定盛水量的就不是短板，底板的影响也会变小，这时长板的作用就发挥出来了。

正如前文所说，这个世界是斜的，这个社会是崎岖不平的。

当一个年轻的人价值观明确了，工作习惯、待人接物的方式、自我的发展规划，以及长短板都定型了，这时就要想办法去发挥自己的长处，去适应这个坎坷不平的地板。

倾斜木桶理论有这么几个要点：

一是找到一个合适的坑。

这一点最重要。

这个坑的角度，如果能与你的倾斜角度当好吻合，你就能发挥出最佳的状态和最大的能量。

如果两者刚好相反，也就是用你所短，弃你所长，你长板的优势就荡然无存，而短板会让你处于劣势状态。

这就要选择一个符合自己特点的行业、单位和岗位，选择一条适合自己的跑道。

求之地势，不责于人，此时的选择比努力更重要。

二是长短板的差距不能太大。

当你找到了一个适合发展的赛道时，长板，就不再是决定你能装多少水，而是决定你能爬多少高。

在这种情况下，你的短板会影响到你长板的发挥。

在倾斜的水桶里，影响装水量的是长短板的差距，当你的长板不断发挥作用时，短板必须跟上。

比如你的业务能力非常突出，但如果人际关系太差，肯定会影响你业务的发展。

三是一个好汉要三个帮。

你不能只有一个长板。现在这个社会，不可能仅凭三板斧就能打天下，至少还要有几个相对的长板。

在斜桶中，靠近长板的木板，越需要尽量加长到接近长板的长度，光靠一个长板，这个木桶也是没用的，长板反而会成为累赘。

要尽可能让每块板都起作用，恰当的合作，平衡发展，才能达到理想的水量。

四、桶箍：最重要，也最容易被忽略的能力

在木桶里，还有一个最不可或缺的因素：桶箍。

也就是将各块木板固定捆绑在一起的那个铁环。没有桶箍，就不能称之为木桶。

当你的各项能力都不断强化后，就会越来越发现桶箍的重要性。

比如组建一个团队，各个成员的能力都很强，都各有特色，最重要的就是把他们拧成一股绳，发挥合力。不然还是单打独斗，不仅不能协同发力，还会相互内耗，此时的团队不是团队，而是团伙。

回到我朋友老王的例子，他的4块业务虽然有参差，但其实都有一定的实力，关键是没有形成相互促进的关系，没有形成产业飞轮。

比如亚马逊，他用“更低的价格”提升“用户体验”，用“用户体验”提升“规模效应”，用“规模效应”吸引“供应商”，在“供应商”那里获得“更低价格”，形成了一个正向闭环，不断循环，不断增强。

老王没有找到将4块业务系缚在一起的那个捅箍，还是各自为战，管理起来会很累，也很难产生好的效果。

当你的各方面能力都有基础后，一定要让能力相互促进，形成自我发展的飞轮，就能产生事半功倍的效果。

木桶理论不是简单的补短板、增长板，而是根据不同的情况，有不同的用处。

当你还在学生时期，就要让自己各门学科齐头并进。

当你进入社会，就要夯实基础，打牢自己的底板。

当你底板固化后，就要找到合适的赛道，让自己的优势发挥最大作用。

而当你各方面能力也相对成型，就要把办法找到相互之间促进发展的齿轮，齿齿啮合，相互促进，最终形成一个牢不可破的坚固木桶。

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